Le saviez-vous ?
En 2009, la prévalence estimée pour l’ensemble des TED, dont l’autisme, est de 6 à 7 pour 1 000 personnes de moins de 20 ans.1
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Les autres troubles envahissants du développement constituent un groupe de troubles se traduisant par une altération qualitative de la communication et des interactions sociales. Ils sont en outre caractérisés par un répertoire d’intérêts et d’activités limité, répétitif et stéréotypé.
Les TED rassemblent des situations cliniques variées à l’origine de circonstances handicapantes hétérogènes.
L’autisme atypique constitue un trouble envahissant du développement non spécifié. C’est un dysfonctionnement neurologique survenant après trois ans à travers des anomalies du développement touchant notamment les interactions sociales, la communication et le comportement. Les sujets affectés présentent généralement une grande difficulté à interagir avec les autres. Ils éprouvent peu, voire pas d’intérêt à se socialiser. Des difficultés de communication sont par ailleurs observées, associées à des problèmes au niveau du développement du langage.
La prise en charge de l’autisme atypique consiste à apporter des améliorations au niveau de la communication, du comportement et de l’insertion sociale.
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Le syndrome de Rett constitue une maladie génétique féminine, caractérisée par des troubles de développement du système nerveux central. D’apparition précoce, il se traduit dans un premier temps par une mauvaise coordination des mouvements de la main et des troubles de la communication. Ce trouble entraîne par ailleurs une régression des acquis, notamment la marche ou le langage marquant une déficience intellectuelle. Des crises d’épilepsie, de raideur musculaire ou de troubles respiratoires peuvent survenir.
Le syndrome de Rett est secondaire à la mutation d’un gène porté par le chromosome sexuel X : le gène MECP2.
À ce jour, aucun traitement ne permet de guérir cette maladie. La prise en charge vise uniquement à atténuer certains signes, notamment les troubles respiratoires et cardiovasculaires ainsi que les crises d’épilepsie.
Trouble neurologique du spectre autistique, le syndrome d’Asperger concerne davantage les garçons. Les troubles associés à la maladie sont secondaires à une mauvaise transmission entre la réception et le traitement des informations au niveau du cerveau. Ce dysfonctionnement conduit à une perception différente de la vie et du monde conduisant à une altération des interactions sociales. Les enfants présentent des difficultés de coordination des mouvements caractérisées par des mouvements répétitifs. Par ailleurs, ils ressentent une grande difficulté à éprouver des sentiments.
Aucune prise en charge n’est encore envisageable en ce qui concerne le syndrome d’Asperger. Le traitement vise uniquement à une adaptation des sujets à son environnement. Les thérapies comportementales sont en outre recommandées pour améliorer leurs comportements et leur niveau de communication.
Fiche Autres troubles envahissants du développement
794 psychiatres et psychologues recommandés par leurs pairs ont été identifiés par Concilio.
